一二年级不进行纸笔考试 家长支持但也有顾虑

8月30日,教育部召开新闻发布会,介绍秋季学期中小学教育教学工作情况,尤其明确大幅压减考试次数、合理运用考试结果,小学一二年级不进行纸笔考试,其他年级由学校每学期组织一次期末考试;初中年级从不同学科实际出发,可适当安排一次期中考试。记者从青岛多所小学了解到,在推进素质教育的过程中,以游戏闯关等素质考核替代纸笔考试,已经有部分小学在低年级阶段试点推行,希望可以打破一张试卷评定学生的单一模式,在寓教于乐中真正培养具有综合素养的学生。

>>>政策

一二年级不进行纸笔考试

教育部新闻发布会信息量很大,记者了解到,教育部明确义务教育学校要均衡编班,不得以任何名义设置重点班,切实做到均衡配置师资。在日常的教育教学当中,不得随意增减课时、改变难度、调整进度。对于新学期推行的“5+2”课后托管,明确不得利用课后服务时间讲新课。

作业是家长吐槽的重点之一,从教育部到省区市均出台政策,严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业,杜绝重复性、惩罚性作业,不得要求学生自批自改作业。不得违规组织考试,考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生,不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

值得注意的是,教育部明确准确把握考试功能、大幅压减考试次数、合理运用考试结果、完善学习过程评价等要求。小学一二年级不进行纸笔考试,其他年级由学校每学期组织一次期末考试;初中年级从不同学科实际出发,可适当安排一次期中考试,严禁超课标超教学进度命题,统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系,注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价,引来了社会各界普遍关注。

>>>家长

支持但也有一定顾虑

对于学生作业、考试,向来被家长群体关注,尤其学生作业的话题,屡屡被推上热搜话题。记者采访了解到,家长普遍支持取消一二年级纸笔考试,“我赞同一二年级不进行纸笔考试。这个阶段,很多孩子能考100分,也有的孩子可能会考98分,但是这时候,98分可不是高分,而就是考砸了,因为可能考100分的孩子很多。”家长李女士表示,于是为了拼100分,家长和孩子都是劳心费力。“说实话,一二年级培养孩子好的学习习惯,引导学习兴趣,才最重要。那考试卷子上100分或90分,其实跟以后成绩没多大关系,真正有关系的是孩子是否有学习的兴趣和好的学习习惯。”

根据政策要求,小学一二年级不布置书面作业,小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中不超过90分钟等。家长王女士则提出了一定担忧,小学一二年级已经不布置书面作业了,如果考试也不进行纸笔考试的话,如何鉴定孩子的学习基础是否打牢?“学校不布置书面作业,但是孩子真的不能不练,我都每天自己督促孩子练练字、算算数,我给她布置一点家庭作业做。”王女士表示,她认为如果一二年级不好好练字、扎实练算数,等三四年级知识量提升了,可能孩子会跟不上。“而且,还要看孩子的自觉性,我的孩子自觉性比较差,比较懒,如果考试也不考了,她可能学习更不积极了,更不愿意去动笔了,所以算考试‘松绑’了,但我们做家长的也不敢放松。”

除了顾虑孩子的学习基础问题,也有家长表示,如果不进行纸笔考试,家长很难掌握孩子的学习状况以及老师的教学情况。

>>>探索

有学校试水游戏闯关考试

记者了解到,岛城也有部分小学已经试水改革,对一二年级学生用活泼的闯关形式来取代期末的纸笔考试。跳绳、坐位体前屈、英语对话……青岛市实验小学、市南区实验小学都曾组织低年级的小豆丁们进行别样的期末考试,传统试卷变成融合多学科知识的闯关游戏,孩子们也直呼:这样的考试真有趣。

“我们之前已经做出了改革尝试,在一二年级试行这种形式来代替期末的纸笔考试,这种类型的考试相比出考试试卷更费精力。不过从孩子们的表现看效果很好。”市南区一名小学老师介绍,这些闯关游戏融合了多个学科知识,与生活密切相关,把一张张检测试卷变为闯关游戏,既减轻了孩子的负担,又保护了他们的自信心,目的是让他们体会到学习是件“有意义+有意思”的事。

在这场突显学生综合素养的考试中,学校也挑选了部分学生家长担任考官,并提前培训。有家长认为,一年级的孩子处于幼儿园和小学的过渡阶段,传统的考试有时会打击孩子的积极性,而这种考试形式新颖、活泼,也起到了检测的作用。(半岛全媒体记者　刘金震　刘恺琦)

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