语文试卷作文题出人意料 专家：综合素养要从小学培养

原标题：出招解题有道

昨天，今年高考语文和数学两个考试科目顺利结束。从多个考点考生的反映来看，今年语文试卷的作文题出乎不少人意料，许多考生走出考场后竟一时无法复述题目内容。而对于今年的数学试卷，不少考生表示，前半部分相对容易，最后几道大题偏难。

作文·

考试结束有人蒙圈

“我准备了好多责任担当主题的作文，都没用上! ”“你得看《觉醒年代》《中流击水》，央视一套热播，就有《新青年》的这一段! ”昨天上午，高考语文考试结束，不少走出考场的考生这样说。记者在二中分校考点外请考生叙述作文题目，但许多学生竟一时无法复述题目内容，直到记者拿出网上作文题目请他们确认，考生才恍然大悟，直呼“就是它! ”可以说，今年的作文题出乎不少人意料。

“一看到题目，脑子是懵的，和我准备的不一样。”有的学生如是回答。今年的高考作文题目给了考生一段背景材料。材料中提到，1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也。 ”要求考生结合论述的启示意义，写一篇文章，体现考生的感悟与思考。

分析

审题不难 重在思辨

五十八中高三语文组长李晓玉表示，今年的作文题目属于材料作文，全面考查了学生理解材料、理性思辨的能力和语言表达能力，体现了立德树人的基本要求。 “材料里同时提到了强者和弱者，但在具体写作时应该还是有所偏重，重点应从柔弱者如何实现 ‘处上’的角度来写，对于身体的由弱变强，引申为积贫积弱的国家如何图强。关于‘强者’如果‘滥用其强’，最终可能会变弱的观点，可作为思辨的角度来提出。 ”李晓玉说，“学生在这种材料作文的审题上应该没有难度，在写作上也应该由浅入深，平日积累的各种素材灵活处理一下，也应该能用得上。整体上看，这篇作文能考查出学生的基本素养，对于那些平日善于积累、善于思考的孩子来说，将会有很大的发展空间。 ”李晓玉说。

“作文题目可以说比较常规，考生可以有话说。材料中也给出了一个结论，要求考生论述启示的意义。综合来看，题目考查的还是学生的思辨性。 ”青岛二中语文高三集备组组长王蕊说。试题还结合了当下的德智体美劳中“体”这个热点话题，并在热点上进行了拓展，体现了立德树人的育人目标。 “考生可以结合现实进行分析论证，像新中国的发展史等就是很好的材料。 ”王蕊说。

超银高中语文组老师曾燕介绍，作文材料说到了体育的功效，学生应该先分析体育的作用，体育和个人的关系，对身体健康的重要性，再往深层引申，作为新时代青年，除了体育强身健体，还可以强大祖国，例子可以用钟南山院士的故事，论证体育运动对健康的价值。曾燕表示，二模之前，超银就这个话题做了专题复习。

数学·

前面容易大题偏难

“总体上有些偏难!”“选择题相对容易一些，后面的几道大题难度比较大”“感觉数学成绩可能要比平时低一二十分……”昨天下午高考数学考试结束，不少走出考场的考生表示，数学试卷前半部分相对容易，最后的几道大题偏难。

记者采访了解到，数学试题相对偏难是相当一部分考生的反映。“最后一道大题考的是一个导数问题，平时可能也做过，但印象不是那么深刻了。”考生小于告诉记者。在他看来，如果前面的题目全部答对，数学大概能拿到130分左右。不少考生也表示，数学学科题型比较稳定，变化也不大，但是数学思维的含量明显增加了不少，“选择题基本都能做出来，但需要‘拐个弯’，多几道解题环节。 ”

分析

意料之中 情理之外

“今年的数学试题可以说在意料之中，情理之外。从学生反映的情况看，试卷考查的知识点都复习到了，考试内容没有超出复习的范畴，像选择、填空等做起来算是比较顺手。”青岛二中高三数学老师于世章说。但也有意料之外的事情，“三角函数一般都是放在大题的第一道或者第二道，今年放在了第三道。 ”对于学生们反映相对较难的最后一道大题，他表示，这道题目的知识点复习到了，但高考试题肯定会有一定的区分度。

青岛五十八中数学教研组长王淑茂介绍，今年高考数学的压轴题考的是导数，极值点偏移。通过学生反馈来看，一切都在训练范围之内。 “学生说今年情景题少了。如果情景题偏多，学生阅读的信息量就大，对整个卷子来说难度会增加，当情景题偏少的时候，要保证整个卷子难度和去年基本一致，其他题目就要提高难度。 ”王淑茂说。

专家点评

语文综合素养要从小学培养

7日上午11时30分，首场语文考试结束，各考点考生陆续走出考场。作文被喻为考试的“半壁江山”，是“含金量”最高的一道大题。中高考作文指导专家兰姐姐(兰君)第一时间为广大学子们解读2021高考作文。

“优质的高考作文题应该具有，让绝大多数考生容易跨过审题门槛，并有话可说的普惠特点。 ”兰姐姐分析道，今年的高考作文题延续了这一 “传统”，从2019年的劳动演讲稿到2020年的疫情话题，再到今年的体育说，对考生来讲，材料来源于生活的积累和感受，接地气，学生不会因生活水平和背景的差异对题目产生模凌两可的理解，达到了考查学生作文能力的目的。

但因为入门越易，出彩越难。想在芸芸考生中冲击一类卷，难度反而更大。只有思维先行，在发展等级上有所突破，有创新，有见解，有文采，才有可能写出高分作文。为此，兰姐姐建议，如何在题材上化大为小，结合自己对生活细腻的感受，找到有新意的角度和材料，写出“新青年”对“强国健体”的独特体验或深刻思考，才是关键。“今年岛城学子们面对的作文题目，隐含的‘强与弱’的思辨性要求，如何实现有创意的表达，或许对考生是一种真正的挑战。 ”兰姐姐建议，强与弱、知与行、强身与强国引发的认知升维，这才是通向高分的必由之路。“高考重要的导向，那就是考生要跳出小我，跳出闭塞，与时代同呼吸共命运，要对时代重大主题的有所关注和思考，命题有格局、有情怀、有新意。 ”

面对高考作文又一次释放的应试信号，作文怎么教?学生怎么写?观察近年考题，兰姐姐总结称，未来高考作文将朝以下几个方向发展：1、贴近社会现实，家事国事天下事，事事关心;2、阅读与写作，凸显学科跨界考查;3、应用写作功能，彰显语文实践属性;4、注重厚积薄发，“脸谱作文”不讨喜，玩套路终将失灵。 “深刻地观察社会、思考人生和关照自己，是新课标对语文教学的重要要求，也是当下语文教育中特别缺失的。今年的作文题引导学生对自我成长、国家命运进行思考和判断，富于针对性和启发性。 ”兰姐姐建议，语言运用能力、思维能力、审美能力、文化传承这四个方面的核心素养，是新课标的要求，也是今后语文教育的方向，“未来的考生们，写作的真功夫不是一天练成的，这是一个长期的刻意练习的过程，从小学开始就要注重培养孩子的综合语文素养，特别是关注反思、知行合一等思维品质和能力。

兰君：资深教育主编，中高考作文指导专家，青少年成长专家，校长传媒专栏作家，中科院家长学院特邀专家。

(本版撰稿观海新闻/青报全媒体记者赵黎王世锋观海新闻/青岛早报记者杨健)

关键词： 语文试卷 作文题 综合素养 小学培养