大众网·海报新闻记者 沈童 济南报道
近年来,山东省教育厅致力于打造公平而有质量的义务教育,聚焦短板弱项,在强供给、促均衡、提质量等方面持续用力。2月25日,记者在山东省政府新闻办举行的新闻发布会上了解到,为推进义务教育优质均衡发展,山东省教育厅扩大资源供给、提升均衡水平,提高办学质量。
据山东省教育厅副厅长邢顺峰介绍,在资源供给方面,主要是解决“有学上”的问题,重点面向城区,持续扩充公办教育资源供给,在“十三五”期间新建改扩建中小学校4000余所的基础上,2021年再新建改扩建中小学校277所,新增中小学学位34万个,有效纾解了城区适龄儿童入学压力,防止了大班额问题反弹。
同时,山东省教育厅着眼于优质教育资源辐射,实施教育强校扩优行动,以优质学校为着力点,通过组建教育联盟、集团化办学、区域间结对帮扶等,建立校际间、城乡间、区域间的教育协作关系,覆盖义务教育阶段学校7062所,促进党建、管理、教研、课程、资源、师资、评价等一体改革、共享互通。着眼于城乡一体发展,统筹推进城乡义务教育改革,实现了县域内城乡学校建设标准、教师编制标准、生均公用经费基准定额、基本装备配置标准“四统一”。在全国创新性地实施了教育强镇筑基行动,遴选了省市县三级试点乡镇339个,重点打造提升镇驻地中小学(幼儿园)办学和带动能力,发挥其支点和辐射功能。去年4月,获教育部支持建设全国乡村教育振兴先行区。
在办学质量方面,山东省教育厅深化课堂教学改革提升办学质量。根据中央部署推进“双减”政策落地,实施强课提质行动,落实“公民同招”要求,出台办学规范“十五条”,完善课后服务机制,打出校内减负提质的系列“组合拳”,守牢校内“主阵地”。全省中小学作业布置达标率、课后服务应开尽开率均达到100%,学生家长焦虑明显减轻。据调查,认可学生学业减负成效的小学、初中家长比例分别达到97.87%、95.72%。
下一步,山东省教育厅将着眼于义务教育优质均衡发展,缩小城乡差距,大力推进乡村教育振兴先行区建设,深化乡村办学体制改革、课程教学改革和师资队伍建设改革,不断提升城乡义务教育均衡化发展水平。缩小校际差距,持续实施强校扩优行动,大力推动集团化、联盟化办学,抬高发展中学校的发展起点,着力办好老百姓家门口的每一所学校。提高群众满意度,今年将继续新建改扩建中小学200所以上,确保资源供给力度不减;狠抓校内教学质量,规范办学行为,确保减负担不减质量;坚持服务学生、服务家长、服务老师“三服务”理念,不断将改革创新向深水区推进,激发学校办学活力、学生学习动力和教师教书育人创造力,打造山东义务教育高质量发展品牌。
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