强省有我·代表委员故事｜协商议事室，履职新平台

济南市历下区三庆齐盛广场5号楼2404室，“吴梦军委员协商议事室”的标牌十分显眼。

“附近有多个小区，还有300多家中小微企业，建在群众家门口，工作室才能更接地气。”回顾过去一年的履职工作，对山东工程职业技术大学校长吴梦军委员来说，“政协委员协商议事室”的成立无疑是一件“大事”。

作为延伸政协委员履职触角、拓宽履职渠道的创新之举，2021年9月29日，山东省政协为首批5家“政协委员协商议事室”举行集中授牌仪式，“吴梦军委员协商议事室”就是其中之一。

依托这一联系群众的新渠道、新平台，委员协商议事室开通不到一个月，吴梦军就邀请了省、市、区部分政协委员和驻地社区负责同志、部分中小企业负责人，举行第一次专题协商，主要议题就是“当前中小企业发展中的困境与对策”。

“大家围绕中小企业产业工人难招、产品销售不畅、创新动力不足等问题进行了深入讨论，并提出可行性强的建议及对策。比如，建议设立中小企业服务热线，接受中小企业政策咨询和诉求；推出政府政策咨询手机客户端，方便企业上网一键查询相关政策信息等。”吴梦军介绍，这次协商成果最终形成《当前中小企业发展中的困境与对策》提案，并已提交省政协。

通过首次专题协商，也让吴梦军对企业用工难有了更深刻的认识，“企业用工难，不仅是缺人，更是缺‘上手快的人’。”作为一名职业院校校长，深入企业考察调研，立足企业用工需求及时调整技能人才培养方案，既是吴梦军本职工作的重要组成部分，也是她作为委员履职的重点之一。去年，她先后走访山东太古飞机工程有限公司、费斯托济南全球生产中心等10余家企业，调研了解企业用工需求以及对技能人才培养意见，寻求校企合作机会。

根据调研情况，吴梦军全力推动学校“三教”改革，围绕我省八大发展战略，科学调整专业布局，大力发展新工科、新商科专业，深化产教融合，先后与中国高科集团、山东高速等共建产业学院，把专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接落到实处，努力实现人才培养供给侧与产业需求侧高度契合。

“但解决企业用工难的根子，在于提升社会对职业教育的认可与尊重。只有越来越多的学生接受职业教育，才能锻造出更高素质的技能人才大军。”为此，今年上会，吴梦军带来《关于以扶持办好职业本科为突破口，提高职业教育认同度的建议》，希望加大对职业本科教育的扶持力度，让职业本科院校办出特色、办出成绩，成为职业教育的亮点和品牌，从而提高整个社会对职业教育的认同度。

关键词： 吴梦 企业 协商 中小企业 职业教育强省有我·代表委员故